CEL – Conhecimento Explícito da Língua
Ano de escolaridade
6º Ano
Tipo de actividade
Mobilização de conhecimento; construção de conhecimento; treino
Resultados esperados
Identificar e classificar unidades utilizando a terminologia adequada; explicitar regras e treinar procedimentos do uso da língua nos diferentes planos.
Linhas orientadoras
Plano sintáctico
Descritor(es) de desempenho do programa
· Distinguir recursos verbais que podem ser utilizados para localizar no tempo as situações descritas nos enunciados:
- tempos verbais;
- grupos preposicionais e adverbiais temporais;
- orações temporais.
Conteúdos
· Tempo
- anterior
- simultâneo
- posterior
Pré-requisitos
· O aluno localiza as acções no tempo.
· Identifica advérbios e locuções adverbiais; preposições e locuções prepositivas; conjunções.
· Distingue os constituintes da frase: Grupo nominal, Grupo verbal.
Questão específica - desafio interessante para a prossecução da actividade
Enriquece a frase seguinte com um Grupo Adverbial e um Grupo Preposicional.
«Nós acompanharemos os nossos primos.»
Duração da actividade
45 Minutos
Trabalho de grupo: Luz Melo; Rosário Sousa; Fátima Almeida; Branca Machado; Floripes Almeida
