Registo da Sessão de Trabalho N.º 4
18 / Fevereiro / 2010
Actividades
Comentários/Sugestões
Continuação da leitura / análise do Programa de Português
1. Procedeu-se à leitura conjunta e análise do novo Programa, observando-se a articulação e a progressão entre ciclos.
2. Análise da estrutura do Programa a partir dos resultados esperados por ciclo e a partir dos descritores de desempenho.
3. Aspectos a ter em conta na anualização de descritores e conteúdos:
- descritores de desempenho como ponto de partida para a anualização;
- presença do princípio da progressão, nomeadamente através da partição do descritor sempre que este incluir subespecificações ou quando admitir diferentes níveis de complexidade;
- distribuição dos conteúdos por anos.
Actividades
Comentários/Sugestões
Continuação da leitura / análise do Programa de Português
1. Procedeu-se à leitura conjunta e análise do novo Programa, observando-se a articulação e a progressão entre ciclos.
2. Análise da estrutura do Programa a partir dos resultados esperados por ciclo e a partir dos descritores de desempenho.
3. Aspectos a ter em conta na anualização de descritores e conteúdos:
- descritores de desempenho como ponto de partida para a anualização;
- presença do princípio da progressão, nomeadamente através da partição do descritor sempre que este incluir subespecificações ou quando admitir diferentes níveis de complexidade;
- distribuição dos conteúdos por anos.
