Registo da Sessão de Trabalho N.º 3
28 / Janeiro / 2010
Actividades
1. Análise / leitura do programa
Nesta sessão, os dois ciclos trabalharam separadamente.
Relativamente ao 2.º ciclo, as professoras fizeram uma leitura / análise pormenorizada do programa da disciplina, tendo discutido alguns aspectos pertinentes.
Seguidamente, foi abordado o problema da anualização e o melhor método a adoptar no trabalho futuro. Foi proposta a elaboração de uma anualização específica, comparada, depois, com o trabalho efectuado na formação presencial.
Actividades
1. Análise / leitura do programa
Nesta sessão, os dois ciclos trabalharam separadamente.
Relativamente ao 2.º ciclo, as professoras fizeram uma leitura / análise pormenorizada do programa da disciplina, tendo discutido alguns aspectos pertinentes.
Seguidamente, foi abordado o problema da anualização e o melhor método a adoptar no trabalho futuro. Foi proposta a elaboração de uma anualização específica, comparada, depois, com o trabalho efectuado na formação presencial.
2. «Maiores dificuldades sentidas pelos professores no campo da escrita»
A finalizar a sessão, as professoras debateram a questão proposta na formação e que diz respeito às maiores dificuldades sentidas no campo da escrita.
A partir das conclusões retiradas do debate, a professora responsável pela formação deverá redigir um documento, para colocar na plataforma. As professoras consideraram de extrema importância dedicar mais tempo ao desenvolvimento desta competência no trabalho futuro.
Foi sugerida a criação de possíveis parcerias em actividades futuras, no sentido de se conseguir um trabalho colaborativo para fazer face a todas as dificuldades enunciadas no debate.
